Природознавство

Тема.  Особливості природи Індійського океану.

Мета. Сформувати уявлення учнів про особливості природи Індійського океану, розвивати уміння працювати з картою, додатковою літературою; формувати уміння логічно міркувати, чітко висловлювати свої думки; виховувати пізнавальний інтерес, спостережливість, захопленість неповторністю й величчю природи.
Обладнання: карта півкуль, роздавальний матеріал, таблиці, мультимедійна презентація, фотографії рослинного і тваринного світу Індійського океану.
Тип уроку: комбінований урок.

Форма уроку: Урок-подорож.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу

Сядьте, діти всі рівненько.

Усміхніться всі гарненько,

Настрій в подорож візьмемо,

Й мандрувати розпочнемо.

ІІ. Підсумок фенологічних спостережень

– Яка зараз пора року?  Як називається місяць? Чому він так називається? Яка температура повітря була на протязі тижня? Яким було небо? Коли був перший сніг? Який напрям вітру був учора? Звідки дме вітер сьогодні?   

ІІІ. Перевірка домашнього завдання

1.     Показати на фізичній карті півкуль материки і океани.

2.     Фронтальне опитування.

– Береги яких материків омиває Атлантичний океан?

– Як змінюється температура води від екватора до полюсів?

– Яка середня глибина Атлантичного океану?

– Які рослини є в Атлантичному океані?

– Назвіть тварин, які живуть в Атлантичному океані.

3.      

                        1. 

Цікаве про життя тварин океанів.

ІV. Повідомлення теми і мети уроку.

        – Сьогодні на уроці ми відправимось у захоплюючу подорож по Індійському океану у пошуках скарбу.

V. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу.

Розповідь вчителя з елементами бесіди. Показ мультимедійної презентації.

– Індійський океан — третій за площею океан Землі. Саме в Індійському океані люди почали здійснювати свої перші морські подорожі. Назва океану походить від Індії — країни, береги якої він омиває.

– Знайдіть і покажіть на   фізичній карті півкуль Індійський океан.

– У якій півкулі він розташований?

– Назвіть материки, які він омиває.

– Глибина Індійського океану в середньому становить понад 3900 м, а найбільша — 7729 м.

– Як змінюється температура поверхневих вод в Індійському океані?

– Температура поверхневих вод в Індійському океані змінюється від +28 °С поблизу екватора до 0 °С біля берегів Антарктиди. Узимку біля узбережжя Антарктиди Індійський океан замерзає.

      Над Індійським океаном вирують урагани, які приносять штормову погоду.

– Чи багатий та різноманітний рослинний і тваринний світ Індійського океану?

– Рослинний і тваринний світ Індійського океану має багато спільного з Тихим і Атлантичним океанами. Індійський океан багатий різноманітними водоростями, які утворюють підводні луки. Серед сотень видів риб поширені сардинела, скумбрія, ставрида, окунь, тунець. У відкритому океані живуть різні види акул і летючі риби. Індійський океан багатий  різноманіттям коралів і дивовижними  тропічними рибками.

 Особливо багате життя вирує в прибережних районах і на мілководді поблизу коралових рифів. Там живуть каракатиці й кальмари, лангусти й креветки, морські зірки та морські їжаки.

В Індійському океані живуть дуже отруйні хижі морські змії, які живляться рибою. Вони добре плавають і пірнають. Морські змії можуть пірнати на глибину до 200 м і перебувати під водою майже 2 години.

У теплих водах уздовж узбережжя Африки та Євразії, у місцях, захищених від хвиль, простягаються мангрові ліси. У мангрових заростях живуть устриці, краби, креветки, мулистий стрибун. Мулистий стрибун — невелика риба, яка може пересуватися за допомогою передніх плавців по намулу і підійматися на коріння мангрових дерев. Ця риба може стрибати, відштовхуючись хвостом.

В Індійському океані розташоване найсолоніше море Світового океану — Червоне море. У море не впадають річки, які несуть намул і пісок, тому вода в ньому кришталево чиста.

VІ. Фізкультхвилинка (під музику).

VII. Повторення і закріплення вивченого матеріалу.

1.     Відповіді на запитання.

– Від якої країни походить назва Індійського океану?

– Яка середня глибина Індійського океану?

– Які риби живуть в Індійському океані?

– Які тварини живуть в холодних водах Індійського океану?

– Які отруйні тварини живуть в Індійському океані?

– Чим цікаві мангрові ліси?

– Які тварини живуть у мангрових лісах?

– Яке найсолоніше море розташоване в Індійському океані?

2.     Робота в зошитах (с. 32).

3.     Тестові завдання.

1)    Скільки океанів на нашій планеті:

а)     6;

б)    8;

в)     4.

2)    Найбільшим океаном на Землі є:

а)     Тихий;

б)    Індійський;

в)     Атлантичний.

3)    Атлантичний океан має велику протяжність:

а)     із заходу на схід;

б)    із сходу на захід;

в)     із півночі на південь.

4)    Атлантичний океан не омиває береги материка:

а)     Австралія;

б)    Африка;

в)     Північна Америка.

5)    В якому океані розташоване найсолоніше море?

а)     Тихому;

б)    Індійському;

в)     Атлантичному.

4.     Розгадування кросворду.

Нарешті ми перепливли весь Індійський океан і дісталися до острова скарбів. Але, щоб дізнатися, який скарб нас очікує, потрібно розгадати кросворд. 

КРОСВОРД

     1)    Малорухома екзотична тварина, яка немає голови. Мешканець дна 
     океанів  (зірка).

     2)    Морська  тварина, яка мешкає в холодних вода Тихого та Атлантичного
     океанів  (тюлень).

     3)    Велика хижа риба  (акула).

     4)    Птах який не літає, живе біля берегів Антарктиди  (пінгвін).

     5)    Невелика риба червоного кольору  (окунь).

     6)    Мешканець Індійського океану.  Хижа і отруйна морська … (змія).

– Молодці! Ви правильно розгадали кросворд і дізналися, який скарб ми сьогодні знайшли. ЗНАННЯ. Це скарб, який ви щодня отримуєте в стінах нашої школи.

VIII Підсумок уроку

– Давайте пригадаємо, по якому океану ми сьогодні подорожували.

– Що цікавого ви дізналися сьогодні на уроці?

– Що вам найбільше сподобалося?

ІХ Домашнє завдання

Опрацювати статтю «Особливості природи Індійського океану». Підготувати цікаву інформацію про тварин Індійського океану.